尊学尚矣。
道亦遐哉。
启图观秘。
辟苑兴才事高东序。
义迈云台。
峨峨德傅。
灼灼英台。
复礼曲台。
反乐宣榭。
阙文内举。
輶轩外驾。
结朋千里。
从师百舍。
坠典必修。
阙祀咸荐。
回鸾献爵。
摐金委奠。
肆士辨仪。
胥人掌县。
髣髴神踪。
徘徊灵睠。
侍皇太子释奠宴诗作者简介
沈约（441~513年），字休文，汉族，吴兴武康（今浙江湖州德清）人，南朝史学家、文学家。出身于门阀士族家庭，历史上有所谓“江东之豪，莫强周、沈”的说法，家族社会地位显赫。祖父沈林子，宋征虏将军。父亲沈璞，宋淮南太守，于元嘉末年被诛。沈约孤贫流离，笃志好学，博通群籍，擅长诗文。历仕宋、齐、梁三朝。在宋仕记室参军、尚书度支郎。著有《晋书》、《宋书》、《齐纪》、《高祖纪》、《迩言》、《谥例》、《宋文章志》，并撰《四声谱》。作品除《宋书》外，多已亡佚。
侍皇太子释奠宴诗翻译及注释
《侍皇太子释奠宴诗》是南北朝时期沈约创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
尊学尚矣。
道亦遐哉。
启图观秘。
辟苑兴才事高东序。
义迈云台。
峨峨德傅。
灼灼英台。
复礼曲台。
反乐宣榭。
阙文内举。
輶轩外驾。
结朋千里。
从师百舍。
坠典必修。
阙祀咸荐。
回鸾献爵。
摐金委奠。
肆士辨仪。
胥人掌县。
髣髴神踪。
徘徊灵睠。
诗意：
这首诗词表达了作者对学问的推崇和对道德的追求。诗中通过描述皇太子的庆典场景，体现了作者对学问的尊崇和追求道德的远大理想。诗人将太子以及他的庆典仪式比作高东序、云台、英台等尊贵的地方，强调了太子的德行和礼仪之重要性。诗中还提到了学习的重要性，强调了从师学习的价值，以及与各地友人结交的重要性。通过这些描绘，诗人表达了对德行高尚、学识渊博的人的崇敬，以及对道德和学问价值的追求。
赏析：
《侍皇太子释奠宴诗》以简洁而雄辩的语言，表达了作者对学问和道德的高度推崇。诗词中采用了一系列高贵、庄重的词语和意象，如云台、英台、德傅等，将太子的庆典仪式与尊贵的地方相联系，突出了太子的地位和品德的重要性。作者通过描述太子的庆典仪式和学习之道，展示了对道德和学问的追求，并强调了师德和结交友人的重要性。
整首诗词以简练的句式和押韵的手法写就，给人以庄重、雄浑的感觉。通过反复使用的对仗手法，如"灼灼英台"、"复礼曲台"、"徘徊灵睠"等，使整首诗词的节奏感和韵律感更加明显。此外，通过修辞手法的巧妙运用，如反复的修辞、对比等，使诗词更加丰富多样，表达了作者对德行和学问的追求所产生的强烈情感。
总之，这首诗词通过庄重而雄辩的语言，表达了作者对学问和道德的推崇与追求，展示了南北朝时期文人的思想风貌和价值观念。
侍皇太子释奠宴诗拼音读音参考
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